自贡市教育科学研究所关于公布
2021年自贡市初中地理优秀论文评比结果的
通知
各区县教研室(基教中心、教师进修学校)，直属学校:
根据《自贡市教育科学研究所关于举办2021年自贡市初中地理优秀论文评比活动的通知》要求，2021年自贡市初中地理优秀论文评比活动于10月29日顺利完成。
本次活动根据省市相关文件的要求，经评审委员会公平公正评分，共评出一等奖8名、二等奖26名、三等奖28名。经公示无异议，现予正式公布。
附件:2021年自贡市初中地理优秀论文评比获奖名单
自贡市教育科学研究所
2021年11月4日
附件：
2021年自贡市初中地理优秀论文评比获奖名单
一等奖（8名，排名不分先后）
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姓名 |
学校 |
论文题目 |
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胡珊 |
自贡市蜀光绿盛实验学校 |
利用博物馆资源开发乡土地理教学的实践研究 |
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江晓月 |
自贡市汇东实验学校 |
核心素养视域下的“深度教学”设计探究——以“东北地区”为例 |
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范鹏程 |
自贡市第28中学校 |
“双减”背景下初中地理作业设计 |
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文艳 |
沿滩区龙湖中学校 |
基于合作理念的初中地理高效课堂模型构建研究 |
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陈婷 |
沿滩区龙湖中学校 |
浅谈乡土素材在初中地理教学中的应用 |
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秦红鑫 |
自贡衡川实验学校 |
素养理念下天文探索在校本化的实践策略 |
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肖巧慧 |
富顺第一中学校 |
单元教学的表现性评价任务设计探究
——以“学用地图”为例 |
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杨晓慧 |
自贡市第34中学校 |
新形势下构建农村初中地理自信课堂的初探 |
二等奖（26名，排名不分先后）
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姓名 |
学校 |
论文题目 |
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罗崇彪 |
富顺县古佛镇九年制学校 |
初中地理学习中激发学生兴趣的策略 |
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赵兴艳 |
沿滩区龙湖中学校 |
《等高线与地形图的判读》深度学习的教学策略 |
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毛焕敏 |
荣县中学校 |
“双减”政策下的初中地理课程资源开发利用——以荣县中学初一课后服务课程《人文地理》为例 |
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朱兴沙 |
富顺第二中学校 |
浅析初中地理课堂教学中的活动设计 |
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周皓 |
沿滩区沿滩中学校 |
基于友善用脑的深度学习教学实践探究 |
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曹凯 |
自贡市第25中学校 |
浅谈初中地理教学中深度学习的诱发策略 |
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陈静
石强 |
富顺第二中学校 |
造就初中地理极简课堂的策略 |
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马玲 |
富顺第二中学校 |
初中生地理学习能力的现状及培养策略研究 |
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张孝聪 |
富顺县安和实验学校 |
AR（增强现实技术）技术与初中地理教学深度融合的优势探究 |
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闵平 |
自贡市蜀光绿盛实验学校 |
在初中地理教学中有效融入乡土地理 |
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陈秀梅 |
沿滩区沿滩中学校 |
以学习兴趣为维度，探索“生活化”教学 |
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付润兰 |
自贡衡川实验学校 |
深度学习视域下的地理学历案设计
--以初中地理“长江”为例 |
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罗黎栗 |
自贡衡川实验学校 |
在创新教学中提高地理教学质量——初中地理教学研究 |
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黄蓓 |
富顺第一中学校 |
“双减”政策下初中地理作业设计探究 |
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石兰英 |
富顺第一中学校 |
浅析初中生地理思维能力的培养 |
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魏胡英 |
自贡市汇南实验学校 |
浅谈乡土课程资源在初中地理教学中的应用策略——以自贡市为例 |
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涂杰 |
富顺县城关中学校 |
浅谈培养初中学生地理阅读能力 |
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申玲瑞 |
自贡市汇东实验学校 |
时事热点在初中地理教学中的运用——以2021年部分时事热点为例 |
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王红虹 |
富顺第二中学校 |
浅谈人本主义教育理论对初中地理教学的启示 |
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胡娟 |
自贡市第一中学校 |
基于层次分析法的中学地理课教学方法评价研究 |
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羊少超 |
自贡嘉祥外国语学校 |
初中地理课程教学的人文思想渗透——以“中国的疆域”为例 |
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汪利川 |
大安区牛佛中学校 |
浅谈农村初中地理教学现状及策略 |
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孙叶 |
富顺县长滩镇石道九年制学校 |
浅谈初中地理课堂的导入方式 |
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张辉 |
自贡市旭川中学 |
STEM教育理念在初中地理教学中的运用研究 |
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杨远莉 |
沿滩区龙湖中学校 |
案例式教学法在初中地理中的应用 |
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程杨莒 |
荣县中学校 |
浅探“双减”背景下地理作业的设计 |
三等奖（28名，排名不分先后）
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姓名 |
学校 |
论文题目 |
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聂洪燕 |
富顺县赵化中学校 |
初二学生地理学习困难的成因及对策 |
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刘声燕 |
自贡衡川实验学校 |
如何利用虚拟教学情景推动初中生自主探究积极性—以地质版“地球的自转”教学设计为例 |
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柳娟 |
富顺第一中学校 |
浅谈新课改地理课“创境激趣 ”的教学研究 |
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陈奇君 |
富顺县北湖实验学校 |
浅析初中区域地理教学 |
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李欣 |
富顺第三中学校 |
浅谈农村初中地理的现状与对策 |
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邹茂琳 |
自贡市田家炳中学校 |
浅谈怎样提高初中学生学习地理的兴趣 |
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吴玉兰 |
荣县第一中学校 |
提高初中地理教学效果的对策研究 |
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邱艳 |
富顺县文井九年制学校 |
农村初中地理教学的现状分析 |
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周超
李群 |
富顺县城关中学校 |
提高初中地理教学中的高效性
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李晓波 |
富顺县怀德镇大城九年制学校 |
初中地理自主合作探究教学模式的构建策略 |
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张秋霞 |
荣县第一中学校 |
关于提升初中生地理学习兴趣的几点思考 |
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陈英
税利 |
荣县第一中学校 |
激发学习兴趣在初中地理教学中的应用 |
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李世明 |
自贡市第28中学校 |
浅谈初中地理教学中对学生情感与价值观的培养 |
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陈果 |
大安区三多寨初级中学校 |
“双减”政策下，如何促进初中地理课堂教学 |
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曹斌 |
自贡市江姐中学校 |
培养学生与自然和谐相处的能力 |
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裴亚芬 |
大安区回龙初级中学校 |
浅谈农村学校如何降低低差率—以初中地理为例 |
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甘雪明 |
自贡市江姐中学校 |
中学生地理图像技能培养策略研究 |
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江丽丽 |
大安新店镇中心校 |
浅谈农村初中生地理识图能力的培养 |
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陈朝芳 |
沿滩区瓦市中学 |
中学地理课程教学现状分析 |
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胡雪梅 |
富顺县赵化中学校 |
探究提升初中地理课堂教学有效性的对策 |
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洪绍春 |
富顺第二中学校 |
初中地理学科核心素养培养策略 |
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王萍 |
自贡市板仓实验学校 |
初中地理识图能力培养“五字诀”——识、析、记、填、画 |
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何霞 |
自贡衡川实验学校 |
初中地理教学空间思维的培养策略研究 |
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杜炫林 |
自贡衡川实验学校 |
地理新高考内容整合探讨----以区域地理为例 |
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梁明智 |
富顺第一中学校 |
关于信息技术与初中地理学科融合的思考 |
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张 丹 |
自贡市汇南实验学校 |
浅谈地理教学中教与学方式转变 |
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杨俊红 |
沿滩区龙湖中学校 |
浅析初中地理如何提高学生学习地理的兴趣 |
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易树琪 |
富顺县互助初级中学校 |
新课标下的初中地理课堂教学的改变 |
相关附件下载：
关于公布自贡市2021年初中地理优秀论文评比结果的通知.pdf
