自贡市教育科学研究所

关于举办2020年自贡市高中生物“微专题”

优秀教学设计评选活动的通知

 

各区县教研室（基教中心、教师进修校），各高中学校：

为了进一步深化全市高中生物课堂教学改革，推进学科教学研究，创新教师的教学方式和学生的学习方式，探讨高三二轮复习课的教学策略，经研究决定开展2020年自贡市高中生物“微专题”优秀教学设计评选活动。通过本次活动提升生物教师重构二轮复习知识体系、围绕特定情境设计有效教学活动的能力，现将有关事项通知如下：

一、活动主题

基于情境贯穿的高中生物“微专题”教学设计

二、课题选择

针对高考二轮复习的某一知识主题或某一项学习能力，设计并构建相对完整知识结构的教学微专题，课题可以自选，也可以在参考课题中选择（见附件一）。

三、设计要求

（一）本次教学设计形式需突破传统复习课模式，具备一定的创新性。

（二）教学设计原则：教学目标素养化，教学情境一体化，教学过程活动化，学案试题系列化。(具体要求见附件二)

四、资料提交

（一）资料内容：微专题教学资源包＋参评课例汇总表（见附件四）。其中微专题教学资源包内容包含教学设计（1～2课时）、教学课件（PPT）、配套导学案和课后练习等；参评课例汇总表以学校为单位汇总上报。

（二）提交要求：打印文稿（教学设计、导学案及配套练习）一式五份上交至自贡市教科所熊硕老师处，同时将全套参赛资料的电子文档压缩包发至邮箱：1214736302@qq.com，文件名：课题名称+教师姓名+学校。上述资料（打印稿和电子稿）请各学校先以校为单位收齐，富顺县、荣县的学校交县教研室汇总后统一提交，其余学校以校为单位直接上交。

（三）截止时间：2020年10月26日。

五、奖励办法

组织专家团队，按照一等奖15%、二等奖30%、三等奖40%、优秀奖15%的比例评选优秀教学设计奖。获奖设计将上传自贡教育资源公共服务平台进行共享。

六、参赛要求

（一）倡导全体高中生物教师参与本次活动，通过比赛提升教学设计能力，达到交流和展示的目的。同时，通过活动丰富市本级高中生物教学资源库，实现资源共享，共谋发展。

（二）根据我市各级各类高中学校的实际情况，确定各校最低参评数量（见附件三），上不封顶。每位教师限报一个专题（每个专题作者不超过两人），参评教学设计作者须填写参评汇总表，并以县或校为单位与参赛资源包一并上报。

（三）教学设计中要能够清晰反映教学的理念、思路和流程，设计新颖、独特，坚持原创，鼓励教师展现个人特色。参评的教学设计严禁全盘网络抄袭，一经发现，将取消本次评比资格。

七、其余事项

（一）本次活动的重点不在于评比，而在于引领全市高中生物教师通过集体备课和教学设计活动，来提升复习课新课型—“微专题”的设计能力，冲破教材的藩篱，转变生物复习课的教学方式和学习方式。从这一点来讲，本次评选活动也是一次全市的集体研备活动，希望各校教研组、备课组认真组织，充分利用暑期时间进行线上学习，明确研究活动的相关要求，精心打造微专题的教学案例，力争做到全员参与。

（二）本次评审不收取参赛费。比赛的具体组织以学校为单位，纸质资料的上报富顺县、荣县以县为单位，其余各区以学校为单位，请各区县教研员及各校教研组长做好本次活动的动员、组织和协调工作。

（三）本着“样板引领，逐步普及”的原则，后续将对获奖教学设计进行展示交流，达到互相学习、共同提高的目的。

（四）未尽事宜请电联：0813-8125786，18086867000。

附件：1.微专题参考课题

2.微专题设计要求

3.各校最低参评名额

4.参评课例汇总表

自贡市教育科学研究所

2020年6月28日

 

 

    相关附件下载：关于举办2020年自贡市高中生物“微专题”设计评选活动的通知.pdf