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因为心中有爱 我们再次出发
来源:本站原创  作者:普教室  日期:2021年05月26日  访问次数:

 

因为心中有爱  我们再次出发

----2021年自贡市“文轩教育杯”高中生物优质课展评活动成功举办

 

5月 20 日,农历四月初九,星期四,晴。沐浴着清晨的阳光,呼吸着蜀光校园清新的空气,四区两县一百多名高中生物教师齐聚蜀光中学观摩学习。2021年自贡市“文轩教育杯”高中生物优质课展评活动在蜀光中学报告厅隆重举行。

此次展评由自贡市教科所和文轩书社联合主办,市教科所生物教研员熊硕老师担任活动主持。活动围绕“基于情境创设指向核心素养的课堂教学实践”展开,目的是通过践行《四川省高中生物学科课堂教学基本要求》的活动,落实教育立德树人根本任务,并推进我市课堂教学改革,促进高中生物教师的专业成长。

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此次活动从上午8:40开始,一直持续到中午12:10分结束。参加本次优质课展评的 4名选手,分别是江姐中学邹谧老师、富顺二中周岚老师、富顺一中范玉洁老师、蜀光中学舒玉芳老师。邹谧老师和周岚老师展示的是《生态系统功能》二轮复习课,范玉洁老师和舒玉芳老师展示的是《基因是具有遗传效应的DNA片段》新课,以上4位美女教师均由4月29日全市高中生物微型课展评活动一等奖选送。

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《四川省高中生物课堂教学基本要求》中提出:课堂教学研究要求关注“课标”与“核心素养”之间的关系;强调因材施教、以学定教的教材教法;坚持成果互享、任务分担的集体备课。本次展评的四堂优质课,参评教师均能精准把握教材结构与内容,把生态系统三大功能或者基因的概念、特点等内容与学科核心素养培养目标结合起来;在“因材施教和以学定教”的教材教法方面,老师们都能根据教学实际,科学地对教材内容进行加工、重构,将统一的教材内容转化成学生更容易理解、接受和掌握的学习内容。如周岚老师结合当地环境构建的大情景“富顺县青山岭茶园”生态问题,邹谧老师研究的王小整的“稻鸭鱼”生态系统,范玉洁教师提供的“基因编辑防艾滋病的婴儿”情景材料,舒玉芳老师的“遗传性红绿色盲发病机制与基因治疗”相关材料及问题。在集体备课方面,相信所有参评教师都得到了备课组、教研组乃至学校的通力支持和分享。尤其是周岚老师的《生态系统功能》一课中,设计了许多户外调查研究的视频图像资料,没有备课组的通力合作,这些是不可能完成的。

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《四川省高中生物课堂教学基本要求》中提出:,教学策略倡导教师积极探索基于真实情景和问题导向的教学模式,强调互动式、启发式、探究式、体验式、项目式等教学方法的运用。本次优质课展评的最大亮点,就是在教学内容设计“少而精”以及教学策略倡导“情景教学与问题导向”的教学模式,尤其是设计与社会、经济和科技发展、社会生活实际和学生生活经验密切联系的情景。例如周岚老师设计的“富顺县青山岭茶园”生态问题大情景,范玉洁教师设计的“基因编辑防艾滋病婴儿”大情景,再根据任务需要,设置相应小情景,完成对教学内容的理解并形成生物学概念,发展学生生物学科核心素养。

《四川省高中生物课堂教学基本要求》中提出:课堂评价应重点评价学生在面对真实问题情境时表现出来的价值观念、必备品格和关键能力。例如周岚老师的设计的小情景4要求学生们响应乡村振兴建设,为农场主设计多产生态茶园;舒玉芳老师在目标检测中设计的为“遗传疾病关爱组织”深入医院提建议,范玉洁老师的小情景2中提出的问题4“你认为基因编辑艾滋病免疫婴儿”的利与弊,这些问题均是以真实情景评价学生的核心素养发展情况。如范玉洁老师的学生能站在一个已免疫的孩子角度,难过于其他人未免疫者的时候,学生展现出来的人性柔情与博爱,正是我们希望看到的在学生身上形成的生命观念和必备品格。

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 经过评委的认真公正评选,富顺一中范玉洁老师将代表自贡市参加本年度四川省高中生物优质课展评活动。活动最后,熊硕老师和部分评委为本次比赛一、二等奖的获奖选手颁发了证书,向所有参评选手表示祝贺!

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本次优质课展评活动,是自贡市高中生物课堂改革新成果的展示。《四川省高中生物课堂教学基本要求》提出了“课堂研究、课堂设计,课堂实施、课堂检测 ”四个方面的要求,需要我们所有高中生物教师从新审视自己的课堂教学,深化课堂改革,适应新时期课堂教学新要求,注入新的思想、创新教学方法,努力培养德才兼备新时代学生。520,我们满载着对教育的热爱从这里出发,继续吸取丰富的知识,提升文化修养,做一回圣人心目中的谦谦君子老师!

撰稿:张龙林     审稿:熊 

 

 

 

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