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第七届(2016年)
农村职高语文活动课的途径研究
2024-10-01
农村小学留守学生自主管理意识培养的策略
2024-10-01
农村初中数学作业设计有效性“三五”策略
2024-10-01
中职学校高职升学班英语阅读理解教学的“三五七”模式
2024-10-01
基于现代信息技术下小学数学教材主题图深加工“三法”
2024-10-01
英语阅读教学模式“one by one ,step by step ”(搭梯子模式)
2024-10-01
培养农村留守儿童与人交往能力的策略
2024-10-01
农村初中学生自治管理“三级六步一评比”策略
2024-10-01
小学数学教学中运用数形结合发展学生思维能力的方法
2024-10-01
农村初中语文阅读教学课前双向准备策略
2024-10-01
反思活动促进中学生良好行为习惯养成的研究
2024-10-01
小学数学单元、期末复习课有效教学策略研究
2024-10-01
初中学生英语阅读和写作“三四五”策略
2024-10-01
在群文阅读中有效提升小学生习作水平的研究
2024-10-01
信息环境下提高小学生自主阅读能力的研究
2024-10-01
中职学校“双师型”教师队伍建设策略
2024-10-01
小学高段数学作业的有效设计研究
2024-10-01
诵读经典诗文 培养学生人文素养策略研究
2024-10-01
农村留守儿童养成教育的研究
2024-10-01
小学语文群文阅读教学策略研究
2024-10-01
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