2025年4月3日，由自贡市教育科学研究所主办，自贡恐龙博物馆承办的“探秘恐龙文化，赋能跨学科实践”主题考察活动在自贡恐龙博物馆成功举办，市教科所组织了生物学、地理、科学等学科30余名骨干教师参与实践基地考察活动。市教科所普教室副主任、地理教研员郑健、生物学教研员熊硕，科学教研员刘秋，自贡恐龙博物馆副馆长周瑜昆，研究部主任江山，科教部主任张永聪等领导老师出席活动。通过实地考察、专家讲解、教学研讨三个环节开展，深度挖掘恐龙文化的科学教育价值。

实地考察环节，老师们近距离观察恐龙化石发掘现场，了解大山铺恐龙化石群遗址的形成原因、恐龙灭绝假说等专业知识，从珍贵的恐龙化石标本到逼真的恐龙复原模型，从生动有趣的科普展览到前沿的多媒体展示技术，从巨型恐龙化石的震撼，到微观痕迹的奥妙，让教师们切身感受地质历史与生命演化的科学魅力，也让教师们充分认识到恐龙博物馆资源在科学学科教学中的独特价值，为跨学科教学提供了丰富素材。

周馆长在致词中介绍了自贡恐龙博物馆在世界和国内博物馆中的地位和科学价值，让老师们对恐龙博物馆的科学教育有了更深刻的认识。江主任作了《博物馆科普研学资源介绍》微讲座，介江主任立足四川盆地古环境特征，结合博物馆丰富的地学与植物资源，深入剖析了大山铺恐龙化石群遗址的科研价值及科普价值，为跨学科教学提供了丰富的资源参考。张主任作了《博物馆现有研学课程情况介绍》微讲座，深入讲解了博物馆自主开发的六大主题研学课程体系，包括化石探究、骨骼复原体验、主题文化非遗体验等特色项目，并结合博物馆实地开展的研学课程案例详细地剖析自然科学知识在博物馆研学中的应用价值，这些课程巧妙地融合了科学、地理、生物学等多学科知识，还设计了实地观察、互动体验、小组探究等形式活动，激发学生的学习兴趣与探索精神，启发教师打破学科壁垒的教学思维。

学科分组研讨环节，教师们结合自身教学经验，围绕如何利用博物馆资源开展跨学科项目式学习展开热烈讨论。大家分享了在日常教学中遇到的问题与挑战，共同探讨解决方案，也提出了怎样做好校馆资源共享的意见和建议。老师们针对如何设计贴合学生实际且富有创新性的跨学科项目进行了头脑风暴，提出了诸多建设性的想法。

通过此次实践基地考察活动，教师们不仅深入了解了自贡恐龙博物馆的科普研学资源与现有课程情况，更在实践研讨中碰撞出思维的火花，为今后在学校开展跨学科项目式学习积累了宝贵经验。此次活动为深化基础教育课程改革搭建了良好的交流平台，有力地推动了校馆结合的跨学科项目式学习在自贡市中小学教学中的实践应用，有助于提升教师队伍的专业素养，进而为培养具有创新精神和综合素养的学生奠定坚实基础。