农村高中艺体办学的实践研究

自贡市第四届教学成果三等奖

完成单位：自贡市教科所、荣县教研室、荣县玉章高级中学校

完 成 人：邹治仁、翁成、毕石阳、童晓东、吴敏

成果来源：2006年度自贡市教育局立项课题

一、成果背景：

《农村高中艺体办学的实践研究》这一课题旨在农村高中办学路子单一，教学分层性大，人才培养观落后的情况下，主动去发掘、探索在农村高中培养艺体人才所必需的办学条件、教学管理模式、结合实际的教学实践，形成一套有价值的办学理论，并在农村艺体教育阵营中去推广，从而解决农村高中教育中落后、单一、素质教育空洞的局面。

二、成果内容：

（一）在认识成果

通过我校的艺体办学实践和办学研究，切实将原本狭窄的艺体专业教育路子引荐到农村高中，再结合农村高中实际，力行研究、探讨和实践，通过专业教学引领，不断扩大艺体素质教育范围，让原本农村高中学生分层教学成效得以突现，社会对农村高中这种重视学生实际而大胆分层的教育模式高度肯定。开辟了全面提升素质教育的又有一条切实可行的道路。

（二）实际操作成果

1、通过玉章高中艺体办学实践教学和课题研究，形成了农村高中艺体办学家、校、社共育办学理伦体系，论证了其可行性的真实有效。

2、形成了我校在艺体办学中关于学生、班级组建、专业、文化教学的全套体系。

3、形成了在农村艺体办学中关于办学设施、条件、生源、师资的有效利用的合理配置体系。

4、形成了农村艺体办学有利因素利用和不利因素转化的机制体系。

5、总结搜集了大量艺体教学、管理的经验和专题研究理论。

6、该成果得以在玉章高中长期实施并推广至全市，有效带动了我市艺体教育发展，也为我市素质教育提升开辟了新路径。

（三）物化成果

我校在艺体专业升学效果明显，学生艺体素养全面，办学模式为全市所有学校推广且均取得了良好的效果。家长社会高度肯定，为我市教育事业发展做出了贡献。

三、成果特点或创新点

《农村艺体办学的实践研究》旨在研究农村高中在生源、办学条件有限的情况下，如何结合自己实情，充分发掘、利用有效资源进行分层教学，为学生、家长谋出路，从而扩大、提升素质教育范围、质量的研究。其成果是开辟了农村高中可据自身实际结合地方特色进行办学思考和实践。

四、成果效果

改成果在我市范围得以广泛推广后，各校均以此为范本，着力分层教学，取得了明显的成果。玉章高中艺体办学已成为其办学品牌，长期引领行业办学，得到社会高度关注和认可。

五、问题与思考

随着该成果的推广和运用，全市范围艺体教育不断发展、素质教育得以提升，艺体升学和质量要求的进一步提升要求各校在师资、设备条件上都有明显的提高，各校分散办学条件设备无法得以综合利用。

撰稿人; 翁成

   审核人：刘军