聚焦课堂问题解决 探究有效教学途径

——2021年秋自流井区初中数学主题教学研讨活动

冬日的阳光，暖而不辣；冬日的微风，轻而不劲。

2021年11月19日，自流井区初中数学“聚焦课堂·问题探究”主题教学研讨活动在自贡市第六中学校顺利开展。自贡市教科所初中数学教研员杨贤川、自流井区基础教育中心主任杨永达、自流井区教育专家工作站站长甘奎莅临现场指导，活动由基础教育中心初中数学教研员林丽主持，全区初中数学30余位教师全程参与了活动。

结合活动主题，自贡市第六中学金新老师根据学生实际，为本次活动上了一堂研讨课《垂直于弦的直径》，受到与会专家和老师们的好评。课堂始终聚焦问题解决，将“定论”形式陈述的材料、课本，转化为学生主动探究的问题。通过教师引导、小组合作探究、归纳提炼、实践应用，达成教学目标。学生变被动吸收式学习为主动探究式学习，收到了良好的教学效果。

课堂交流评价环节精彩异常。与会专家和老师们结合自己的经验和听课的感受，对课堂教学中的“问题”为何问、问谁、问哪些、怎样问等展开了激烈的讨论。林丽老师结合新课标的要求对“问题探究”指导课堂教学进行了交流，甘奎站长对评课环节进行了总结。

杨贤川老师以《对目前初中数学课堂教学中存在的一些现象》为题作了专题讲座，对“课堂教学提问、先学后教学在课前、探究课上的‘动态’、课堂评价的‘满堂夸’、合作学习的形式化、情景创设的矫情化、滥用多媒体”等七个方面的问题进行了深入浅出的剖析。杨永达主任对过去自流井初中数学教学教研管理工作给与了肯定，对新的工作提出了殷切的希望。

本次活动以课堂教学实例为载体，以专题讲座为导向，以问题解决为目标，探究有效教学的途径，使大家更清楚的反思自己教学中的不足和问题，提高课堂问题解决效率。活动结束后，老师们纷纷表示收获很大，希望多开展此类活动，为老师的成长搭建平台。

秋去冬来留不住。在教育教学改革的路上，我们携手共进，比肩同行！

（供稿：自流井区基础教育中心）

        金新老师在上课中

        学生聚精会神听课

        学生分小组合作探究

        听课教师对课堂教学进行评价

        与会者交流研讨

        杨贤川老师作专题讲座