基地+课程，助力劳动教育落实

——自贡市劳动教育研讨活动在自贡市第三十四中学校举行

10月29日，自贡市劳动教育研讨会在自贡市第三十四中学校召开，自贡市教育科学研究所所长王文灿、副所长曾健、自贡市教育和体育局人事科高健军主任、自贡中小学劳动技术杨吉敏名师工作室全体成员、大安区教师进修学校、二十七中、三多寨初中、何市中心校相关人员近40人参加。

自贡三十四中副校长谢仕健、劳动兼职教师郑萍在该校新建成的劳动基地执教《蔬菜的种植》示范课，通过课前培训、课中示范、小组合作、成果展示、课后总结等环节，完整展示了一堂劳动课的全过程，受到与会教师好评。劳动教育工作室成员和学校教师代表与学生们一起参加了栽种蔬菜的劳动。

在交流研讨中，劳动教育教研员杨吉敏对本次课堂教学给予了高度评价，并强调劳动教育要增强安全意识，引导学生树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的思想观念，掌握必备的劳动能力，培育积极的劳动精神。杨吉敏从“基地建设+课程开发”的思路出发，积极为自贡市第三十四中学校劳动基地建设研制规划方案，他从政策依据、建设目标、基地规划、课程开发等九个方面提出意见和建议，希望学校把劳动基地建设成为引领大安全区、全市知名的劳动教育基地和农耕文化传承基地。

三十四中校长罗胜介绍了学校开展劳动教育的情况，表示将结合学校实际，因地制宜地规划、利用好这8.3亩土地，努力建设成为学校劳动教育的重要场所。

大安区教师进修学校校长李世新肯定了学校对劳动教育的重视，并要求及时组建区级劳动教育教研团队，思考师资队伍建设，构建劳动课程体系，以劳动教育为突破口，引领全区的劳动教育，争取建为全市有影响力的劳动教育基地。

最后，市教科所王文灿所长对本次活动谈了三点感受：一是示范课上得很好，安全前置、流程清晰、评价得当；二是主题深化有意义，用课堂的劳动活动教育了学生要珍惜粮食节约粮食；三是教学效果好，学生下课后还在讨论后续的蔬菜成活和施肥，真正展现了劳动教育对学生的影响。他同时对学校劳动教育提出的四条建议：一是劳动教育要承载文化、与学科融合，让因时而作的农耕文化扎根学生心中；二是劳动教育一定是一种提升内涵的教育；三是综合考虑、因地制宜，课程开发要家校社联动；四是劳动教育要注重课程打造，体系化逐步推进，要与学生生涯规划融合。

（撰稿：邱兰，审核：王文灿）

        教师示范劳动要领

        学生分组动手实践

        学生田间体验劳作

        工作室成员参与实践

        积极研讨“基地+课程”的建设规划

        市教科所王文灿所长提出建议