省级课题《江姐精神融入社会主义核心价值观教育的研究》市级成果推广活动在自贡市江姐中学举行

    12月22日下午，四川省普教科研资助金课题《江姐精神融入社会主义核心价值观教育的研究》市级成果推广活动在自贡市江姐中学举行。活动推广了自贡市江姐中学的课题研究成果《江姐精神融入社会主义核心价值观教育的“4331”策略》，此成果在阶段成果评选中获四川省“二等奖”。

成果推广会由自贡市教育科学研究所和大安区教体局主办，大安区教师进修学校和自贡市江姐中学承办。全市各区县近30所中小学分管校长、教导主任（教科室主任）、全区教育科研骨干全体成员100余人参加。

活动由大安区教师进修学校副校长罗原州主持。

首先，课题主研人员江姐中学邹梅作课题成果汇报。对课题的立项、开题、结题进行了简单陈述，并结合PPT对课题成果的来源、解决的问题、成果的内容、创新点及特点、成果的效益、成果的推广进行了详细的讲解，让与会人员了解了课题组总结提炼出把江姐精神融入社会主义核心价值观教育的“4331”成果，即四大主题、三个原则、三种途径、一个体系。课题将江姐精神“爱国、信仰、忠诚、大爱”有机融入并对应社会主义核心价值观的“爱国、敬业、诚信、友善”，突出了创新点，达到促进学生健康成长、教师队伍建设、学校特色发展的效益。

然后，自贡市教育科学研究所书记、教育科研专家、正高教师蒋先梅参加推广活动，并做了精彩点评。她把该课题概括为四有：一是研究选题有价值；二是研究过程有设计；三是研究的成果有创新；四是研究的效果有影响。

紧接着，自贡市教育科学研究所理论室主任、教育科研专家、正高级教师陈洪做了题为《教师如何撰写教育故事、教育叙事和教育案例》讲座。他的讲座先从背景谈起，主要从含义、特征、选材、主题、分类、结构、框架等，通过精心制作的PPT，配以生动的案例范文，详细告诉如何写好教育故事、教育叙事和教育案例，具有实用性和可操作性 。他让老师区分了三者的异同，以及运用何种手法等都介绍得相当清楚。

最后，罗原州副校长就做好教育科研工作提出了三点期望和要求：一是希望各学校高度重视本次教育科研成果推广工作，将教育科研化作教育教学行动指南；二是希望各科研人员坚持为一线教师服务的原则，紧密结合教师的教育教学工作，以问题为导向，突出研究实用性，切实帮助教师提高教育科研的能力和水平；三是希望参培人员，珍惜这次成果推广会，做到学用结合、学以致用。

（撰稿：陈华  审稿：蒋先梅)