创设情景教学  追求高效课堂

 ——2020年自贡市高中生物教学研讨会召开

 

晖晖冬日薄雾散，日出和煦照衡川。为提升我市高中生物课堂教学质量，促进生物学科核心素养在课堂中的落实，2020 年 11 月 19 日上午，自贡市2020年秋季高中生物教学研讨会既自贡市熊硕名师工作室集中研修在富顺县衡川实验学校隆重举行。伴着冬日暖阳，“自贡市熊硕生物名师工作室”全体成员、自贡市各高中学校生物老师共计140余人参加了研讨活动。本次活动是“主线式情境教学”的构建，对标新课标对核心素养的要求，与会专家和老师进行了探讨交流。

在此次会上，来自富顺二中的张乐老师和来自自贡衡川实验学校的王静老师通过主线式情境教学展示了自己的示范课，授课内容分别是《物质跨膜运输的实例》和《免疫调节》。两位老师们高度重视、精心准备，授课中情境真实，推进有序，为与会教师展现了两节无比精彩的课堂。

张乐老师通过腌萝卜的生活情境，让学生自主完成萝卜条测量的实验，验证物质的跨膜运输，回答了腌萝卜为什么会出水，吃腌萝卜为什么会反角口干的问题。激发了学生的兴趣，培养了学生自主学习的能力，发展了学生的科学思维和科学探究能力。

王静老师通过让学生观看新冠肺炎疫情表彰大会和疫苗相关视频，培养学生将免疫调节的知识与新冠疫情结合起来，并让学生分组表演免疫调节过程，学生在乐趣中掌握了有关免疫调节的知识，也让学生更加深入了解当前正在经历的新冠疫情，培养学生正确的生命观念，增强了他们的社会责任感

两位老师的课堂皆巧妙地采用了主线式的情景教学，以问题导向、任务驱动很好地促进了学生的合作探究，让学生在自主学习和交流讨论中建构了重要概念，发展了核心素养。课堂结束之后，与会老师对两位老师的课堂进行了讨论与交流，提出了宝贵的建议。

熊硕名师工作室两位导师：富顺二中教科室主任刘华、富顺县生物教研员阮仪老师以及工作室成员蜀光中学葛方金老师分别对这两位老师的课堂进行了点评和总结，使老师们更加明确了在今后的教学中如何有创造性的设置教学情境，如何在课堂教学中应用情境引导学生深入的学习知识和运用知识，培养学生的生命观念、科学思维、科学探究能力和社会责任。

最后，自贡市生物教研员、工作室领衔人熊硕老师以《核心素养视野下的情景教学为主题进行了专题讲座。熊老师的讲座高屋建瓴地把握了新时代高中生物的教学理念和方向，深入浅出地对情景教学的创建提出了宝贵建议，比如常用的创设情境、情境教学的一些基本方式、如何在情境教学中培养学生科学思维和提供学生生物核心素养等等，在会的老师深感受益匪浅。

此次集中研修为各校教师搭建了相互学习、相互交流、相互借鉴、共同提高的平台，促进了教师的专业成长，包括教学方法、教学理念、教学艺术各方面等等，同时各位发言教师的精彩点评以及熊硕老师的专题讲座，让所有在场教师都受益匪浅，整个研讨活动在意犹未尽中徐徐落下了帷幕。

（撰稿：党梅  审稿：刘华 ）