花开此时，筑梦未来

——自贡市陈欲晓学前教育名师工作室等一行参加“四川省李佳名园长鼎兴工作室走进大英县实践研修活动”

 

为了提高我市学前教育教师的教育教学水平，推广引领教育新理念，2020年11月2日，自贡市陈欲晓学前教育名师工作室组织带领富顺县林娜学前教育名师工作室、富顺县张天娇学前教育名师工作室成员共16名教师参加了由“四川省李佳名园长鼎兴工作室关于开展实践研究系列活动——遂宁市大英县蓬莱幼儿园活动”。活动汇集了来自全省各地的名园长及骨干教师，自贡市陈欲晓学前教育名师工作室研究的市级课题《二十四节气融入幼儿园食育的实践研究》在本次实践研修活动中进行了推广宣讲交流。

合着清晨的阳光，晨曦徐徐拉开帷幕。工作室一行来到遂宁市大英县蓬莱幼儿园观摩了早操活动和幼儿体操展示，还兴致勃勃地参观了园所环境。大家都被蓬幼孩子们脸上洋溢的笑脸所深深感染，幼儿园的园内环境也让参观的老师们不禁驻足，相互探讨心得。

遂宁大英县教体局总督学谢贵林对与会老师表示了热烈欢迎，并介绍了遂宁大英县学前教育创新的管理机制、教科研带动、精准服务方面的突出成绩。

自贡市陈欲晓学前教育名师工作室研究的市级课题《二十四节气融入幼儿园食育的实践研究》在二年的实践研究中，得到了社会和教育部门的广泛关注，这次成果分享是继今年六月在自流井区推广活动后第二次再度亮相。课题组在中国传统的水墨风和中国民俗音乐的陪衬下，为前来大英县蓬莱幼儿园参加研修的数十名四川省各市、州、县园长诠释了“食育”研究的过程，解读了中国食文化在学前教育中运用和开展，在场的园长屏息聆听，感受食育教育的意义。

李佳名园长工作室领衔人李佳、自贡市教科所研究员王咏梅认真聆听

荣县河西幼儿园教师陈丽敏《自然生态与河西的美丽邂逅》介绍幼儿园充分利用生态园的优势，让幼儿自主进行探索自然生态；富顺县西湖幼儿园园长曾媛媛《唤醒味蕾的记忆传承舌尖的美食——富顺县西湖幼儿园食育教育活动》以“二十四节气”结合幼儿园日常教学开展了以“家乡美食”的食育教学活动；富顺华英幼儿园园长古雪娇《彰显食欲特色 创设环境文化》将“食育”教育融入到幼儿园环创中，提高食育课程教学的实效性；沿滩艾斯幼儿园园长陈学惠《传承二十四节气文化的美好“食”光》着重介绍了幼儿园节气食育操作教学活动，倡导“光盘行动”的同时培养幼儿良好的生活习惯和渗透养生观念；贡井区龙潭中心幼儿园园长钟洁《我们的小“食”光》幼儿园利用龙潭是自贡蔬果基地的先天优势，组织幼儿进行蔬果种植等活动，并从食育研究中延伸出特色中医区角；课题负责人陈欲晓以《一行人的“言意共生”之路》就自贡市自流井区第一幼儿园食育开展情况做了详细的介绍，同时总结了课题研究在幼儿园开展“食育”教育教学带来的新视角，向各位园长汇报了课题研究的阶段性成果、取得的创新点和实践点做了详细的阐述和说明。整个汇报过程充满了诗意般的气氛，在场的园长和老师们被深深打动……汇报结束后，大英县教育部门和电视台拷贝了我们的汇报资料，并对课题研究的内容深感兴趣，热情的询问让大家倍感鼓励。

荣县河西幼儿园教师陈丽敏《自然生态与河西的美丽邂逅》

富顺县西湖幼儿园园长曾媛媛《唤醒味蕾的记忆传承舌尖的美食——富顺县西湖幼儿园食育教育活动》

富顺华英幼儿园园长古雪娇《彰显食欲特色 创设环境文化》

沿滩艾斯幼儿园园长陈学惠《传承二十四节气文化的美好“食”光》

贡井区龙潭中心幼儿园园长钟洁《我们的小“食”光》

自流井区第一幼儿园园长陈欲晓《一行人的“言意共生”之路》

李佳名园长工作室成员杜玲《课题研究的实施策略》

李佳名园长工作室成员杜玲《课题研究的实施策略》，结合自身课题研究中所遇到的实际问题，深入浅出的讲解解决问题的方法，与会教师纷纷表示深受启发。

最后，教育部领航工程李佳名园长工作室领衔人李佳对此次研修活动作总结。她表示，每一次研修都是一次“能量”补给，都会引发一场崭新的理念改革，希望大家能认真梳理、消化每一次取得的“真经”，带着思考去管理幼儿园，去把握幼儿园的发展方向，帮助更多的青年教师走上教育科研道路，真正热爱幼儿园教师这份职业。

教育部领航工程李佳名园长工作室领衔人李佳

自贡市陈欲晓学前教育名师工作室成员合影

本次活动，不仅为工作室的老师们提供了互观互学，交流研讨的机会，更有效助力教师的专业成长，推动了自贡学前教育事业的发展。让我们守护初心，立足孩子，走好当下每一步，沿着专题研修之路不断摸索、前行！

（撰稿：王咏梅  审稿：伍恒峰）