自贡市熊硕中学生物学名师工作室

 

工作简报

 

2018年第 02 期

自贡市“熊硕生物名师工作室”              2018年9月14日

2018年9月13日上午，正是秋风凉爽的好时节，为充分发挥名师的示范引领作用，确保工作室顺利高效运行，自贡市“熊硕生物名师工作室”第2次集中研修活动在自贡市教育局311会议室举行，工作室所有成员参加了此次活动，本次活动由领衔名师熊硕老师主持。活动总共分为三个阶段：对工作室成员提出具体要求、本学期工作室主要工作安排、工作室科研课题研讨。

领衔名师熊硕老师首先就工作室指导思想、工作定位和目标、工作任务、工作措施、工作规划、结构设置进行了详细的介绍。传达了要紧紧围绕“理论提升——课题研究——实践探索——专题总结”的基本形式，充分发挥名师团队的示范、引领和辐射功能，建设充满教育智慧的名师团队，努力打造市内外、省内外生物学教学领域有一定知名度和影响力的学者型教师，促进我市中学生物教师专业化发展。

   

图一  领衔名师熊硕老师解读名师工作室实施方案

接着，工作室为每位成员发放了学员研修手册，对研修手册的填写进行了说明。再次明确各成员的分工。同时，对各成员提出具体要求。名师工作室成员具体要求包括：学期工作计划、学期公开课、教学设计、同可不少于20节、读一本好书、读书笔记，心得、教学论文、课题研究等。熊硕老师强调：要想成为名师，务必要多读书，务必要多反思，务必要做学习型教师，务必要做科研型教师。

   

图二     工作室成员及时做好记录

为确保工作室的活动有效落实，熊老师对工作室本学期的工作和任务做了全面的安排部署。包括初中高中的各级各类比赛、优质课、观摩课、高中试题研讨活动、送教下乡活动、“请进来”名师讲座、读书分享会等。熊硕老师鼓励学员们要“走出去”，要“多反思”，要“多参与”，这样才能在活动中快速成长。

       

图三  领衔名师熊硕老师具体安排、精密部署

最后，基于工作室提出的基于发展学生学科核心素养的课题研究方向，熊硕老师组织大家进行了研讨。明确了各小组的任务，初步确定总课题名称。市教研所伍恒峰副所长也参加了研讨，他就课题名称的界定、课题理论依据、课题研究思路、课题创新点等方面提出了宝贵的建议。工作室学员们也各抒己见，就学科核心素养的课题研究谈了各自的想法，讨论进行得热烈而富有成效，为课题研究的顺利开展提出了很好的建议。

   

图四  工作室成员“献计献策”，共商“课题大事”

本次研修活动在热烈的讨论中画上了句号，整场会议，不仅让在座的成员们详细的了解到了工作室具体实施方案，成员要求。同时，也深切感受到了作为中学教师，应该不断提高个人素质，促进自身的专业化发展，注重培养学生学科核心素养，向学生传递新的讯息和学术动态，促进学生的综合发展。工作室成员也一致表示，在熊硕市级名师工作室的引领带动下，严格要求自己，履行职责，按时按质按量完成任务，促进自身专业化发展，为自贡中学生物教育质量贡献自己的一分力量。

              （撰稿：名师工作室第4小组  审稿：熊硕）