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  备 注

赵静

蜀光中学

我国研究数学自学的文献计量分析

省一等奖

张德荣

自贡教科所

教育现代化之我见

省二等奖

羊惠

富顺二中

浅析让数学学困生体验学习成就感的数学课堂设计

省二等奖

刘承刚

自贡六中

高一新生数学学习指导策略

省二等奖

赵艳

富顺一中

浅谈高中数学教学中“核心素养”的培养

省三等奖

市一等奖

张波

富顺二中

浅谈圆锥曲线中“点差法”的应用缺陷及解决办法

省三等奖

市一等奖

郑红斌

富顺二中

任何一个有限项的数列均可求出其通项公式

省三等奖

市一等奖

王坤

旭川中学

面对中等生的思考

省三等奖

市一等奖

刘启迪

富顺三中

借助教学素材，挖掘珍爱生命的因子

省三等奖

市一等奖

张莉

旭川中学

数学教学中自学能力的培养

省三等奖

市一等奖

张和彬

胡智容

荣县中学

阿波罗尼在高考题和教材中的体现

市一等奖

合  作

刘志勇

富顺城关

数学教学中应渗透数学文化

市一等奖

张亚玲

自贡六中

培养学生记日记习惯  提高其数学表达能力

市一等奖

张体富

富顺一中

学生自主学习的策略探究

市一等奖

李晓莉

自贡22中

高中数学分层教学

市一等奖

胥芳

富顺一中

关于数学概念教学的几点思考

市二等奖

马俊

田家炳中学

数学教学的德育教育

市二等奖

章俐

富顺一中

浅谈不等式恒成立与能成立问题的基本技巧

市二等奖

郭洪艳

富顺三中

浅谈数形结合在三角函数中的整体应用

市二等奖

丁家翠

富顺三中

新课改下导学案在农村高中数学教学中的问题及解决建议

市二等奖

余愿琴

富顺三中

浅谈如何激发学生数学的兴趣

市二等奖

黄丽亚

自贡六中

高中数学教学中数形结合方法的有效应用

市二等奖

吴丹凤

富顺二中

高中数学最值问题的解题策略

市二等奖

刘美伶

富顺二中

应用“导学案”提高高中数学课堂教学有效性

市二等奖

粟良

外国语校

数列教学中数学思想方法的探究

市二等奖

陈娇

自贡一中

浅谈数形结合在中学数学教学中的应用

市二等奖

童奕

富顺二中

议中学数学中的细节的教学

市二等奖

邬清能

富顺一中

创设数学教学情境促进学生自主学习能力的培养

市二等奖

胡莉

荣县一中

提高课堂效率的几点看法

市三等奖

杨玲

富顺一中

浅谈如何让高中数学限时训练高效完成

市三等奖

王鑫雨

富顺一中

浅谈初高中数学衔接教育

市三等奖

吴茜

自贡六中

支招错题本

市三等奖

邓华英

自贡六中

如何提高高中生数学错题的反思能力

市三等奖

李富华

富顺城关

浅谈如何提高数学课堂的效率

市三等奖

丁云秋

富顺三中

如何提高高一数学课堂的有效性

市三等奖

袁华英

富顺二中

高中数学解题中学生思维障碍的分析与对策

市三等奖

周建

富顺二中

高中数学圆锥曲线难点分析

市三等奖

陈静

外国语校

浅析循环结构中“当型”与“直线型”循环的理解

市三等奖