关于举行“聚焦课堂、有效教学”2015年
自贡市初中思想品德优质课展评活动的通知
自贡市各直属初中学校、各区县教研室：
在宣传贯彻党的十八大、党的十八届五中全会精神之际，为践行社会主义核心价值观，为贯彻落实《义务教育思想品德课程标准（2011年版）》，为进一步促进学科交流，分享初中思想品德学科教育教学改革发展成果，根据自贡市教育局“聚焦课堂、有效教学”的要求,决定于2015年11月举行“2015年自贡市初中思想品德优质课展评活动”。现将有关事宜通知如下：
一、活动时间、地点
2015年11月27日，自贡市解放路中学
上午7:50开始报到，上午8:20开始展评课；
下午2：00继续展评课，下午4:50展评活动颁奖。
二、参会人员
（一） 各区（县）思想品德教研员。
（二） 各市直属初中学校2名、各区县6名左右初中思想品德骨干教师。
三、优质课展评事宜
（一）本次活动采取现场授课的方式，课题选自八年级思想品德教材，统一确定；授课时间为40分钟/节。
（二）承办学校备有多媒体电脑等设备，参评教师自备课件、光碟等软件；若使用特殊软件制作者，请自带支持自己课件的应用软件。
（三）本次活动聘请专家组成评委会，制定思想品德优质课评价标准，评定获奖一、二等级（获奖等级比例：一等奖30%、二等奖70%，以实际展评教师人数为依据）。
（四）各相关参加展评的单位，应认真对待此次优质课展评活动，搞好集体备课，打磨选手的教学设计与课件，充分展现教师教学风格，展现学校、区域特色。
四、活动注意事项
1、选手：参加展评活动的展评选手在展评前将纸质授课教案6份交给邱邦龙老师，授课不能压堂；展评课件有特殊软件要求，请自备电脑；教案封面需要印制“2015年自贡市初中思想品德优质课展评活动”字样。
2、观摩教师：教师听课应遵守会场纪律，关闭手机，不随意走动。
3、参加本次活动的老师，请按照有关规定完清报到和相关手续，伙食、交通费用回任职单位报销。
自贡市教育科学研究所
二〇一五年十一月十九日
主题词：初中 思想品德 优质课 展评 通知
附件1：
自贡市2015年初中思想品德优质课展评活动
安 排 表
一、活动时间地点：2015年11月27日，自贡市解放路中学
二、活动评委：略。
三、评比活动课时长度：现场授课时间为40分钟/节
(学校上课时间为每节45分钟，请注意按照安排表时间上课)
四、活动顺序：
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顺
序 |
班
级 |
姓名 |
单位 |
参评课题 |
备注 |
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1 |
1 |
付秀英 |
自贡28中 |
危险的诱惑 |
|
|
2 |
3 |
高和礼 |
富顺城关中学 |
危险的诱惑 |
|
|
3 |
7 |
王洪利 |
自贡解放路中学 |
拒绝不良诱惑 |
|
|
4 |
8 |
邱绪坤 |
蜀光中学 |
拒绝不良诱惑 |
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|
5 |
9 |
龚霞 |
沿滩中学 |
成亦顺境，败亦顺境 |
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|
6 |
10 |
宋艳 |
汇东实验学校 |
成亦顺境，败亦顺境 |
|
|
7 |
12 |
王慧 |
自贡田家炳中学 |
成亦顺境，败亦顺境 |
|
注：上表中的顺序1代表上午第一节，下午从第五节开始，依次类推。
第1节：8：20—9：00 第2节：9：15—9：55 第3节：10：25—11：05
第4节：11：20—12：00 第5节：2：05—2：45 第6节：3：05—3：45
第7节：3：55—4：35 4：50活动颁奖仪式。
五、活动注意事项：
1．选手：本次活动采取现场授课的方式，参加展评活动的选手不准压堂；展评课件有特殊软件要求，请自备电脑；教案封面需要印制“2015年自贡市初中思想品德优质课展评活动”字样。
2．观摩教师：教师听课应遵守纪律，关闭手机，不随意走动。
3．展评活动基本安排：
11月27日上午7:50报到，8：20第一节课开始；下午2：00继续展评课，下午4:50展评活动颁奖。
六、活动其他事项：
1．参加本次活动的老师，请完清报到等有关手续，保持教师良好形象，文明观课；交通等有关费用回任职单位报销。
2．活动联系人：市教科所 邱邦龙13990009269
附件2：
自贡市思想品德优质课评价标准（四有标准）
一、有味——课程品味
20分，一等18—19分，二等16—17分，三等14—15分
1、把握学科新课程标准，学科理论素养高，知识丰富；2、注重从教学意识向课程意识的升华；3、教态自然亲切，对学生具有爱心和耐心；4、教育教学基本功扎实，语言表达流畅、准确、规范。
二、有香——氛围浓厚
20分，一等18—19分，二等16—17分，三等14—15分
1、准确把握思想品德课程的综合性、德育性；2、以学生为中心，激发学生积极学习兴趣，满足学生学习需要；3、难易适度，能突出重点，突破难点；4、课堂教学环节清晰，教学节奏适当，层次分明，过渡自然。
三、有色——风格特色
20分，一等18—19分，二等16—17分，三等14—15分
1、创造性组织教学内容，设计合理的教学结构，采用多种教学方法和手段，优化教学过程；2、创造性地使用教材，注重课程资源的开发利用，善于开发和利用初中学生已有的生活经验，选材典型、新颖；3、发展全体学生，尊重个性差异；4、发展教育智慧，善于挖掘教育机会，把握教育时机，大胆使用不同方法提升教学效益。
四、有效——教育有效
40分，一等37—39分，二等34—36分，三等31—33分
1、教学目标明确、具体，符合课程标准与学生实际，情感态度价值观、能力、知识有机融合；2、发展学生道德思维能力，有效引导学生的正确的道德价值观、规则意识、法律规范，通过引导学生亲身经历和感悟，提升道德践行能力；3、根据学生特点，设计学习活动，选择多样的教学方式；4、引导学生学会合作和分享，发现、分析、解决现实生活与学生成长中的问题；5、把现代教育技术手段恰当应用在学科教学中。
课堂实施基本环节建议：学（真学）、讲（精讲）、练（限时）、评（双评）。
记分栏
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选手 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
六 |
七 |
总分 |
评委 |
主要优缺点 |
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