自贡市教育科学研究所文件

 

自教所〔2015〕40号

 

 

自贡市教育科学研究所关于举行

自贡市高中语文散文教学展评活动的通知

 

各区（县）教研室、市直属学校：

散文教学是语文教学的重要组成部分。正确的文本解读，有效的课堂组织，是提高语文课堂教学质量的关键。为推动我市高中语文课堂教学研究的深入开展，迎接新一轮高中课程改革，根据我市高中语文教学实际以及本年度工作安排，我所拟举行自贡市高中语文散文教学展评活动，现将有关事项通知如下：

一、活动主题

正确解读文本  有效组织课堂

二、活动安排

活动内容：课外散文阅读教学。

活动形式：微课。

本次活动定于2015年9——10月举行，分预选赛和决赛两个阶段举行。

（一）预选赛

由各区（县）教研室、市直属学校分别自主组织实施，并于10月20日前将活动情况报送市教科所丁文杰老师处。活动情况应包括预选赛组织情况、参赛选手情况（选手人数、姓名、性别、年龄、工作年限、工作单位等）、比赛结果（选手排名等）、推荐参加决赛的人员名单（名额分配附后）等。

（二）决赛

时间：10月29——30日。

地点：自贡市教育科学研究所。

安排：

1.10月29日10:00决赛选手抽取比赛篇目（自贡市教育科学研究所201室）；

10月30日13:30决赛选手报到，抽签决定比赛顺序；14:00决赛开始（自贡市教育科学研究所311会议室）。

2.每一位选手有一天的备课时间，比赛时间为10分钟。

三、奖项设置

活动分设一、二、三等奖。决赛决出市一、二等奖，其中一等奖40%，二等奖60%。市三等奖根据各单位预选情况决定，名额不超过参加预选人数的50%（推荐参加决赛的选手除外）。

四、注意事项

1.各区（县）教研室、市直属学校应组织好本区域（学校）的预选赛，确保选拔优秀教师参加决赛。

2.活动期间，各高中学校请有序组织高中语文教师观摩（每场活动可组织2—3名老师）。

3.其他未尽事宜请关注自贡市教育科学研究所网站通知。

附件1：自贡市高中语文散文教学展评活动评分标准

附件2：自贡市高中语文散文教学展评活动决赛名额分配

 

 

自贡市教育科学研究所   

 2015年9月15日     

 

 

 

 

 

 

附件1：

 

自贡市高中语文散文教学展评活动评分标准

项目	评    价    要    点
教学目标 （20分）	教学目标具体、明确，符合文本特点、学段要求
	注重掌握相关语文基础知识，注重积累与运用祖国语言文字
	语文学科特点突出，重视培养学生的语文思维、语文能力、语文素养
教学内容 （40分）	文本解读正确
	取舍恰当，重点突出，难点突破，容量适中
	教学内容、语文知识点的确定紧扣文本、单元要求和学段特征
	课堂讨论、拓展等活动依托文本，依托单元内容
教学方法 （10分）	课型运用符合文本特点
	方法运用切合实际、富有艺术性（包括导入新课、问题设计、点拨示范等）
	注重语文学习方法的指导，能引导学生主动学习、学会学习
教学程序 （10分）	导入自然、流畅、有创意
	环节设计紧凑，衔接恰切
	主次分明、详略得当
教学素养 （20分）	全程脱稿，姿态得体，语言准确、简洁、生动
	调控灵活、有效，没有超过规定时间
	板书认真、规范、工整、美观

备注：

1.微课设计须充分依据学情，即参赛老师课前要讲清楚面对的是一群什么样的学生，包括来自城市还是乡村，是重点示范校还是普通学校，是学校里的重点班还是普通班等等情况。

2.文本解读正确与否是课堂教学目标能否完成的前提、基础，参赛老师如出现文本解读错误情况，教学内容这一项将按零分处理。

3.参赛老师必须写板书，至少要书写课题及作者，时间包含在10分钟之内。

附件2：

 

自贡市高中语文散文教学展评活动决赛名额分配