自贡教育科研简报

              [2014]第61期      　　总第540期

自贡市教育科学研究所  编             　2014年12月2日

 

自贡市高中语文青年教师

课堂教学基本功两项赛成功举行

 

经过两个多月充分准备，11月26日下午，自贡市“聚焦课堂，有效教学”高中语文青年教师课堂教学基本功（朗诵、板书设计）两项赛在自贡市教育科学研究所311会议室成功举行，来自全市各高中学校的28名青年教师参与了激烈角逐。评委现场抽取李清照词《醉花阴》作为比赛篇目，所有选手“同课异构”在规定时间内完成板书设计、朗诵并进行板书设计说明，最终9名教师荣获一等奖，12名教师荣获二等奖，7名教师荣获三等奖（名单附后）。

本次活动以“促进中学语文青年教师专业成长”为主题，围绕影响语文课堂教学效率的关键要素展开，极大调动了高中语文青年教师关注学科专业发展、练好语文教学基本功的热情。活动达到了预期效果，呈现出以下特点：

一、活动接地气，教师参与踊跃

活动开展以来，各区县教研室、直属学校进行了广泛动员，充分准备，认真选拔。不少老师反映，改革课堂教学是学校、老师、教育部门的共识，但怎样改？怎样才能真正提高教师的教学水平和业务能力？往往无处着手。组织青年教师语文教学基本功（朗诵、板书设计）两项赛抓住了关键，找到了促进语文青年教师专业成长的突破口，找准了改善语文课堂教学的关键点，指出了语文青年教师成长的有效路径——提高专业素养，锻炼教学艺术。活动受到了广大语文教师积极响应。不少学校反映，活动大大推动了学校语文教研活动的开展。

二、搭建了高中语文青年教师成长的有效平台

青年教师成长是教育关注的一个重点话题。组织教学基本功大赛，既指明了青年教师专业成长的方向，同时搭建了青年教师交流教学艺术，提高语文教学技能的平台。参赛教师在比赛中切磋教学技艺，相互学习提高，他们谦虚学习的精神令人感动。作为活动的具体策划、组织和实施者，我也注意专业引领，比赛结束后，及时进行现场点评，并提出了提高语文课堂朗诵水平和进行有效板书设计的具体建议。整个活动在语文专业发展研究、学习、交流的热烈气氛中顺利举行。

三、一批青年教师崭露头角

这次活动专为高中语文青年教师成长而设，也真正成为了语文青年教师锻炼、成长的舞台。本次比赛，教龄3年以内的教师11人，占参赛教师的39%。这11人中，4人荣获一等奖，其中蜀光中学王美超、刘琳老师，荣县一中王雪珍老师工作刚满一年；4人获二等奖，富顺二中汪静、曾玲玲老师工作也仅一年；3人获三等奖，这既表现了高中语文青年教师的迅速成长，也表现出他们良好的专业素养和迅速适应教育教学的良好素质。

 

专心备课

 

 

 

 

倾情展示

 

 

 

自贡市“聚焦课堂，有效教学”高中语文青年教师

课堂教学基本功（朗诵、板书设计）两项赛获奖名单

 

一等奖

 

李春利        自贡一中

王美超        蜀光中学

陈巧璐        自贡一中

刘  琳        蜀光中学

王雪珍        荣县一中

谢  兰        旭川中学

朱秀英        旭川中学

何  霞        牛佛中学

徐小兵        荣县一中

 

二等奖

 

余  江        荣县中学

龚焕林        自贡六中

邬瑞军        荣县中学

曾玲玲        富顺二中

陈  婧        旭川中学

黄显树        永年中学

张  超        蜀光中学

何泽阳        富顺一中

朱  娟        富顺一中

    周丽梅        富顺城关中学

汪  静        富顺二中

 刘  莉        自贡14中

 

三等奖

 

       陈谋智        自贡22中

       付红梅        富顺三中

       赖倩婷        荣县一中

       陈立宏        江姐中学

         唐昭霞        自贡外国语学校

         张冬梅        赵化中学

         赵伟伟        荣县一中

 

 

（撰稿：丁文杰  审稿：伍恒峰）