[2014]第60期　总第539期

自贡市教育科学研究所  编          　2014年12月1日

自贡市初中语文青年教师

课堂教学基本功两项赛成功举行

2014年11月27日下午，自贡市“聚焦课堂，有效教学”初中语文青年教师课堂教学基本功（朗诵、板书设计）两项赛在自贡28中成功举行，来自全市的28位青年教师参与了激烈角逐，最终8名教师荣获一等奖，12名教师荣获二等奖，8名教师荣获三等奖。

本次活动以“促进中学语文青年教师专业成长”为主题，围绕影响语文课堂教学效率的关键要素展开，极大调动了初中语文青年教师关注学科专业发展、练好语文教学基本功的热情。活动达到了预期效果，呈现出以下特点：

一、活动接地气，教师参与踊跃

活动开展以来，各区县教研室、直属学校进行了广泛动员，充分准备，认真选拔。不少老师反映，改革课堂教学是学校、老师、教育部门的共识，但怎样改？怎样才能真正提高教师的教学水平和业务能力？往往无处着手。组织青年教师语文教学基本功（朗诵、板书设计）两项赛抓住了关键，找到了促进语文青年教师专业成长的突破口，找准了改善语文课堂教学的关键点，指出了语文青年教师成长有效路径——提高专业素养，锻炼教学艺术。因此，活动受到了广大语文教师积极响应。不少学校说，这一活动大大推动了学校语文教研活动的开展。

二、搭建了初中语文青年教师成长的高效平台

青年教师成长是教育关注的一个重点话题。组织教学基本功大赛，既指明了青年教师专业成长的方向，同时搭建了青年教师交流教学艺术，提高语文教学技能的平台。参赛的青年教师们在比赛中切磋教学技艺，相互学习提高，其谦虚学习的精神令人感动。作为活动的具体策划、组织和实施者，我也注意进行专业引领，比赛结束后，及时请评委进行了现场点评，并提出了提高语文课堂朗诵水平和进行有效板书设计的具体建议。整个活动在语文专业发展的研究、学习、交流的热烈气氛中顺利举行。

三、一批青年教师崭露头角

这次活动专为初中语文青年教师成长而设，也真正成为了语文青年教师锻炼、成长的舞台。参加本次比赛的教师既有80后，更有90后，他们教龄短，教学经验少，但他们肯学肯钻研，发奋向上，力争赛出最优，这既表现了初中语文青年教师的迅速成长，也表现出他们良好的专业素养和适应教育教学的良好素质。

自贡市“聚焦课堂，有效教学”初中语文

青年教师课堂教学基本功（朗诵、板书设计）两项赛

获奖名单

 一  等  奖（8名）

李玲（江姐中学）            黄泽宇（大安三多寨中学）

李  俊（汇东实验学校）        胡崇蓉（解放路中学）

余冬梅（永安职中）            倪  萍（汇东实验学校）

钟  敏（自贡28中）           罗维峰（绿盛实验学校）

二等奖（12名）

刘丽珊（自贡28中）           朱昌权（富顺一中）           

李  雪（蜀光中学）            辜  霞（解放路中学）           

钟  菊（自贡35中）           刘俊超（富顺互助镇中）       

贺立恒（旭川中学）            林雨虹（荣县鼎新镇学校）

马正燕（德铭中学）            方绍春（自贡21中）

刘  林（桥头学校）            张  雄（富顺许家九年制校）

三等奖（8名）

王淞（蜀光中学）            叶  莉（龙潭中学）

温孟儒（仙市中心校）          曹  丽（荣县中学）

范  丽（自贡一中）            杨  强（牛佛中学）

代松岑（自贡一中）            陈丽娜（富顺新桥镇学校）

（撰稿：陈文邦  审稿：伍恒峰）