自贡市教育科学研究所文件

 

 

自教所〔2014〕39号

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自贡市教育科学研究所

关于选送四川省2014年高中语文

论文评比参评论文的通知

 

各区（县）教研室、高中学校：

根据《四川省教育科学研究所关于举办四川省2014年高中语文论文评比活动的通知》要求，现将我市选送参评论文的安排通知如下：

一、参评论文范围

我市2013年、2014年中学语文论文评比活动中获得市一等奖的教师论文（见附件1）；其他老师撰写的优秀论文，择优推荐。

二、参评论文要求

请各位老师根据四川省2014年高中语文论文评比活动“参评论文要求”（见附件2），做好自己论文的修改工作。

三、报送论文时间

每一篇论文需打印一式二份，请于2014年11月20日前送自贡市教育科学研究所丁文杰老师处，并将电子文档发送至402489387@qq.com。

附件1：自贡市2013、2014年高中语文教学论文评比一等奖获奖论文名单

附件2：四川省2014年高中语文论文评比活动参评论文要求

 

 

自贡市教育科学研究所    

2014年9月25日      

 

 

 

 

 

自贡市教科所办公室              2014年9月25日   印发10份

附件1

 

自贡市2013、2014年高中语文教学论文评比

一等奖获奖论文名单

 

2013年 

《转变教育观念，活跃语文课堂》        自贡市第六中学  曹裕术

《自主、合作学习中的假象和解决策略》       富顺二中  王  荣

《自贡22中高中“导学案”调查分析报告》     

自贡22中  牟高琴  林宏  刘影  徐强

《农村高中学生口语交际训练对策及效果》 

              自贡22中  林宏、徐江涛、徐强 、陈谋智、刘玉霞

《分段教学，课课落实——高中语文课改初探》 江姐中学   李  梅 

2014年 

《浅谈拓展式教学对提升文学素养的意义》      蜀光中学  刘  琳

《随笔化作文教学中教师的自我定位》  

大安区教师进修校  肖  燕  王诗琴

《恰当引用背景知识，促进阅读教学实效——浅谈背景知识介绍策略》                            自流井区基础教育中心  何  燕

《引进趣味的催化剂，增添课堂的活跃性》富顺县赵化中学  张世兰                     

《“活力”语文课堂的微改策略》          大安区江姐中学  邹  梅

《多媒体教学在语文教学中的利与弊》          荣县一中  樊晓慧 

附件2

 

四川省2014年高中语文论文评比活动参评论文要求

 

一、论文体现语文学科特点及其教学特色，充分反映高中课程改革实施以来的实践、探究、思考和创新精神。论题可涉及：语文教育或语文教学的本质规律探索和研究，语文学科的核心素养的思考和研究，语文教材建设的思考和研究，人教版课标教材解读，阅读教学或作文教学的相关思考以及具体实践，必修课和选课的教学研究，课例研究，课堂教学探究，教学内容的确定，教学方法的实践性探究，校本教材的开发，高三复习教学的探讨，高考命题研究和解题研究等。论文要以理论为指导，以实践为载体，避免单纯介绍经验或者是纯理论的泛泛而谈，力求具有新意，有利于转变观念、实施素质教育和提高教育教学水平。

二、论文字数不超过5000字，研究报告不超过10000字。

三、论文格式要规范（应包括题目、作者及其所在学校或单位、摘要、关键词、正文、主要参考文献等）。

四、论文稿件一律用Word文档编辑， A4纸、正文为宋体小四号字，标题为黑体2号字。论文标题行下注明作者单位、姓名。例：×市（州）×县（市、区）××学校 ××（姓名），楷体小4号字。

五、参评文章提供打印文稿一式二份，并附电子文稿，未附电子文稿不予参评。论文和电子文稿由市（州）教科所（院）统一报送，一并报送分组排序目录。

六、参评论文必须是近期原创论文，已获得省级以上级别奖励的论文不在本次评选活动范围，2014年相关刊物发表的文章也可报送。严禁网上下载和抄袭别人作品，一经查实，取消参评资格。

七、优秀论文将推荐相关刊物或由省教科所教研在线网站展示。