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关于举行“聚焦课堂、有效教学”2014年自贡市初中思想品德优质课展评活动的通知
时间:2014年05月04日 信息来源:本站原创 作者:佚名 点击:

 

关于举行“聚焦课堂、有效教学”2014

自贡市初中思想品德优质课展评活动的通知

自贡市各直属初中学校、各区县教研室:

为了进一步宣传贯彻党的十八大、十八大三中全会精神,践行社会主义核心价值观,为贯彻落实《义务教育思想品德课程标准(2011年版)》,进一步推动思想品德学科教育教学改革,展示成绩,促进交流,提高课堂教学的针对性和实效性,根据四川省教科所相关活动、自贡市教育局“聚焦课堂、有效教学”的要求,决定于20145月举行“2014年自贡市初中思想品德优质课展评活动”。现将有关事宜通知如下:

一、活动时间、地点

2014516,自贡外国语学校

上午8:00开始报到,上午8:20开始展评课;

下午230继续展评课,下午4:20展评活动颁奖。

二、参会人员

(一)    各区(县)思想品德教研员。

(二)    各市直属初中学校2名、各区县810名初中思想品德骨干教师。

三、优质课展评事宜

(一)本次活动采取现场授课的方式,课题选自七年级思想品德教材,展评教师自定;授课时间为40分钟/节。

(二)承办学校备有多媒体电脑等设备,参评教师自备课件、光碟等软件;若使用特殊软件制作者,请自带支持自己课件的应用软件。

(三)本次活动聘请专家组成评委会,制定统一的评课标准及办法,评定获奖等级(等级设一、二等奖)。

(四)各相关参加展评的单位,应认真对待此次优质课展评活动,搞好集体备课,打磨选手的教学设计与课件,充分展现教师教学风格,展现学校、区域特色。

四、活动注意事项

1、选手:参加展评活动的选手不准压堂,比赛前不能听其他选手的展评课;展评选手将纸质授课教案6份交给邱邦龙老师,并完清相关手续;展评课件有特殊软件要求,请自备电脑;教案封面需要印制“2014年自贡市初中思想品德优质课展评活动”字样。

2、观摩教师:教师听课应遵守会场纪律,关闭手机,不随意走动。

3、参加本次活动的老师,请按照有关规定完清报到和相关手续,交通等有关费用回任职单位报销。

 

                        自贡市教育科学研究所

 

 

一四年五月五日

 

主题词:初中  思想品德  优质课  展评  通知


 

附件:

自贡市思想品德优质课评分标准(四有标准)

一、有味——教师充满激情,学生思维活跃

20分,一等1819.9分,二等1617.9分,三等1415.9

1、教育理念新,学科理论素养高,知识丰富;2、教育教学基本功扎实,语言表达流畅、准确、规范;3教态自然亲切,对学生具有爱心和耐心;4组织和应变能力强,能有效调控课堂教学局面;5、学生参与面广,注意力集中,学习积极性高,气氛活跃;善于探究与合作,主动感知、体验,情感得到熏陶。

二、有香——预设与生成相溶,课堂因生成而精彩

30分,一等2729.9分,二等2426.9分,三等2123.9

1、教学内容充实、准确,体现思想性、人文性、实践性、综合性的统一;2、深入了解学生的学习需求,面向丰富多彩的社会生活,善于开发和利用初中学生已有的生活经验,选取学生关注的话题组织教学,选材典型、新颖;3、善于利用并创设丰富的教育情境,注重学生的情感体验和道德实践;4、难易适度,能突出重点,突破难点;5、课堂整体结构严谨合理,教学环节清晰,教学节奏适当,层次分明,过渡自然。

三、有色——鲜明的教学特色,有艺术性和创造性

20分,一等1819.9分,二等1617.9分,三等1415.9

1、创造性组织教学内容,灵活采用多种教学方法和手段,优化教学过程;2、创造性地使用教材,注重课程资源的开发利用;3、既面向全体学生,又针对学生个体因材施教;4、尊重学生的不同见解,重视教学评价的诊断、反馈和激励功能;5、注重学法指导和创新思维的培养。

四、有效——三维目标落实,思路清晰,过程顺畅,学有收获

30分,一等2729.9分,二等2426.9分,三等2123.9

    1、教学目标明确、具体,符合课程标准与学生实际,情感态度价值观、能力、知识有机融合;2、学习习惯良好,能有效地倾听、表达、思考和质疑;3每个学生都有参与教学活动和表现的机会,各层次的学生均学有所得;4鼓励学生在实践中积极探究和体验,帮助学生过积极健康的生活,做负责任的公民;能综合运用所学知识、方法,创造性地解决新问题;5、时间利用有效。

课堂实施基本环节建议:学(真学)、讲(精讲)、练(限时)、评(双评)。

 

记分栏

选手

总分

评委

主要优缺点

  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                                                 2014.5.5





 
 
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