自贡教育科研简报

[2014]第12期      　　 总第491期

自贡市教育科学研究所  编             　　2014年4月7日

行走的历史天车（三）

           ——以站立的姿态应对高考

2014年4月4日上午，自贡市高三历史学科第三次模考分析会在蜀光中学召开，全市22所学校高三历史教师共55人参加了会议。

会议由市教科所刘灵老师精心安排并主持。会议分两段进行，首先，来自全市在第三次模考中取得优秀成绩的五位教师就《聚焦课堂复习有效性，提炼关键词》：富顺一中邓永泽老师（邓氏微笑、规范答题）、自贡一中肖彤（学科思维、复习视野）、22中邹孟君（知识结构、小组督促、明确考点、学生交流）富顺二中王旭钟（反思、过手、变式、秩序）、14中谢芳蓝（自我建构、史实论证、自我反思）。刘老师就各位教师发言做了相应回应——温暖 、方法、建构、课标、考纲。然后，刘灵老师做了主题为《行走的历史天车——以站立的姿态应对高考》的讲座：①苍茫大地，谁主沉浮？全市前五名相差仅2.6分，形成竞争，有较好的态势。富顺一中、荣县一中、富顺城关学科成绩稳定，值得特别肯定；②特优生学科成绩85分，有待提升，重本有效分吻合度需要强化；③学科核心能力培养；④只有高于课标，才能准确地领悟课标，高于高考，才能有效地赢得高考；⑤雷夫第56号教室的奇迹：红色信念、蓝色希望、绿色成长，一间教室的容量可以是无限的；⑥科学备考（艾宾浩斯遗忘曲线、蔡戈尼记忆效应、修利曼的体会、巴特莱法则），寻找黄金时间记忆点，事半功倍，从而提高复习效率。

                                      （撰稿：刘  灵  审稿：伍恒峰）