自贡教育科研简报

[2013]第1期       总第480期

自贡市教育科学研究所  编             2014年1月17日

行走的历史天车（二）

           ——情怀、视野、智慧

2014年1月14日上午，自贡市高三历史学科第二次模考分析会在蜀光中学召开，全市22所学校高三历史教师共51人参加了会议。

会议由市教科所刘灵老师精心安排并主持。首先，蜀光中学方宇和富顺二中刁礼霞两位教师同课异构《改革开放》单元复习课。其中，方宇老师采用“导、学、展、讲、检”五步学案式教学，落实教材主干知识，深化教材难点，拓展单元复习思路，有效回应高考；刁礼霞老师采用“情景——问题”教学法，分解课标，解读考点,并精心选择材料，以“问题”为中心，引发学生思考，图解家庭联产承包责任制，形象生动，有效突破复习难点。然后，刘灵老师做了主题为《行走的历史天车——情怀、视野、智慧》的讲座：①就“二诊”考试情况与2013届做了对比分析，充分肯定了荣县一中、富顺一中学科成绩连续几年的优势，蜀光中学、富顺一中优生培养突出，以及22中、14中、外语校的进步；②结合上述两节课做了《改革开放》复习建构指导：时间人物节点扫描，培养学生时序概念；不仅讲清邓小平理论、更要挖掘邓小平精神；③强调单元复习课要有教学视野，并以17—18世纪世界历史阶段特征为例，从阶级史观、现代化史观、整体史观和文明史观多角度做了建构示范；④要求复习课“告知少一点，思维多一点；重复少一点，整合多一点；游离少一点，回归多一点”，追求现实意识、证据意识、问题意识、融合意识、分层意识，打造品质课堂；⑤整合区域力量，依据课标、考纲整理13个学术、时政专题（任务分解到省级以上六校），化解复习重点和难点，实现资源共享，努力实现后期复习资料市本化，从而提高复习效率。

                                  （撰稿：刘 灵    审稿：伍恒峰）